Les parcours d’intégration d’immigrants adultes à la francophonie canadienne : analyse discursive des récits de vie d’iraniens dans la région de la capitale nationale

Cette thèse explore l’intégration de 14 immigrants iraniens adultes à la francophonie canadienne, en analysant trois facteurs : les services francophones, les représentations du français et de l’anglais, et les idéologies sur les variétés du français. Les résultats montrent que l’offre de services en français est insuffisante pour encourager l’intégration, et que le français est perçu comme moins valorisé que l’anglais, notamment dans l’emploi. Les jugements sur les variétés du français canadien influencent aussi les choix linguistiques des immigrants.