Immigration francophone en Acadie du Nouveau-Brunswick : langues et identités : une approche sociolinguistique de parcours d’immigrants francophones à Moncton

Cette thèse étudie les tensions identitaires et linguistiques vécues par des immigrants francophones à Moncton, au sein de la société acadienne. Elle analyse les divergences entre les discours des leaders acadiens et ceux des immigrants sur l’inclusion, ainsi que le rôle du français et du chiac dans l’intégration. L’étude montre que la langue commune ne suffit pas : l’acceptation des pratiques linguistiques locales est essentielle pour être reconnu dans cette communauté minoritaire